平时习惯了用电脑打字交流，一遇到提笔忘字的情况就向手机求救……如今，越来越多受过高等教育的年轻人开始感慨“语文水平还不如小学生了。”而正处于识字期阶段的中小学生，汉字书写状况其实也同样不容乐观。全社会对于汉字书写的忽视，已经使“电脑取代纸笔”的问题愈加严重了。

李典萍是曹杨职校的一名高中生，她在为期4个月，2万余人次参与的普陀区中小学生信息技术基本技能水平摸底调查暨“思递波”杯普陀区中小学生中英文计算机录入大赛中，以100.9字/分钟的好成绩取得了高中中文组的第一名，并接受了普陀区教育局副局长范以纲、微软办公软件全球认证中心大中华区副总经理颜家宇先生的亲自颁奖。但是再看她的课堂笔记、作文本，恐怕就很难相信，这是一个高中生写的字，篇篇作文都有老师用红笔画的圈，要求更正的错别字；课堂笔记本上也有许多地方用胶带纸粘过，或是用修改液涂过，看上去没有一点女孩子“眉清目秀”的感觉。

出现在成年人身上的写字“通病”，正在向青少年群体蔓延。一些教师反映，不少学生用电脑上网打字的时间已不亚于甚至超过在作业本上写字的时间，这对正处于“识字期”的他们非常不利。与过去的中小学生相比，现在的同龄学生缺少必要的书写锻炼，不仅字写得难看，而且错别字层出不穷。究其原因，教师们认为：大部分学生家里都有电脑，许多学生一回家就坐在电脑前聊天，打字的水平越来越高，而书写的时间很少，几乎是电脑打字替代了书写，这是直观的原因；再加上老师平时只重视知识，不重视书写，对学生书写要求不多，尤其是在识字阶段，对书写训练不够，所以学生对写字没有感觉，写出来的字不仅难看，错别字也是层出不穷。

如同很多人的生活已经离不开电脑一样，由电脑一并携来的现代技术，也对汉语言文化的传播发出了挑战。面对书写能力日趋弱化的年轻一代，教育部门和广大教师应该有责任去告诉孩子：准确书写，写一手好字，除了有装点门面之功效，也是陶冶个人情操、体现文化传承的一种重要方式。